Na semana anterior, com a virada de ano – em que há um natural clima mais ameno até no acompanhamento e ênfase do noticiário local -, pode não ter se ressaltado a dimensão de uma inusitada conquista de Tatuí: o selo ouro do programa federal Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
Também pode ter contribuído com um possível menor impacto sobre a novidade as notícias do início do novo mandato do prefeito Miguel Lopes Cardoso Júnior e de que o município, mais uma vez, apresentou elevação no número de empregos formais, conforme o Caged.
Não obstante – muito menos minimizando-se as demais informações reportadas -, é imprescindível marcar, com o máximo de relevância possível, esse grande mérito alcançado pela Educação em Tatuí. Isso porque, claro, entre todas as áreas, essa é a que mais tem a ver com o futuro, não apenas com o presente.
A recente conquista do município, portanto, ao receber o selo ouro, inspira otimismo por indicar compromisso com a qualidade educacional. A cidade, ao alcançar a pontuação máxima no programa, em síntese, fortalece o alicerce de um desenvolvimento promissor para suas futuras gerações.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é uma iniciativa do Ministério da Educação que reconhece o trabalho das secretarias dessa área nas políticas de alfabetização.
O selo, dividido nas categorias bronze, prata e ouro, avalia a implementação de “boas práticas no processo educacional”, considerando aspectos como a formação de professores, a infraestrutura pedagógica e a governança educacional.
Tatuí, assim, posiciona-se como um modelo de referência no ensino fundamental público, refletindo a dedicação de educadores, gestores e dos próprios estudantes
A importância da educação – fundamental lembrar – vai muito além do simples ato de aprender a ler e escrever. A alfabetização de qualidade é a base que molda as gerações futuras, fornecendo as ferramentas necessárias para que crianças e jovens desenvolvam suas habilidades cognitivas e sociais.
Como observou a então secretária municipal da Educação, Elisângela da Costa Rosa Cecilio (que esteve à frente da pasta durante o período em que o reconhecimento aconteceu), “Tatuí tem investido em instrumentos específicos na atuação de docentes, suporte pedagógico e ambiente virtual que forneça aos gestores e professores uma visão geral acerca das aprendizagens dos estudantes”.
Essa abordagem, apontada como estratégica, não só visa garantir que as crianças da cidade sejam alfabetizadas até o final do segundo ano do ensino fundamental, mas que suas aprendizagens sejam constantemente monitoradas e aprimoradas.
“O trabalho em conjunto entre gestores, educadores e estudantes é o que torna esse avanço possível”, acentuou a administração municipal. Tatuí, ao conseguir reforçar uma postura colaborativa entre os que atuam e se valem da Educação, acentua valores relativos ao “coletivo”.
Como também descreveu Elisângela, “a colaboração entre a secretaria, gestão e docentes da rede foi crucial para alcançar os objetivos do programa”.
“Esse esforço conjunto, que envolve a implementação de políticas educacionais eficazes, a formação continuada de profissionais e a utilização de novas tecnologias no ensino, resulta em uma educação mais inclusiva e acessível para todos”, acrescentou ela.
Mas o impacto da educação não se limita ao ensino fundamental. A alfabetização é o primeiro passo para a formação de cidadãos plenos, com capacidade crítica, autonomia e “civilidade”.
Em um nível mais amplo, a educação deve ser entendida como fator determinante para o desenvolvimento das sociedades como um todo. Ela não apenas afasta as pessoas da ignorância, mas as capacita para todas as funções profissionais e sociais.
Quando uma sociedade investe em educação de qualidade, por conseguinte, está garantindo um ciclo de desenvolvimento contínuo, em que cada geração “poderia ser” mais preparada para enfrentar os desafios econômicos, sociais e tecnológicos do seu tempo. E assim deve-se esperar que venham a ser.
Em Tatuí, o selo ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada merece não só ser reconhecido com o devido mérito, mas servir ao estímulo para avanços contínuos.
É certo que nem todos ainda se preocupam com os resultados mais significativos gerados pela boa Educação, mas vale lembrá-los, começando pelo impacto direto na qualidade de vida, reduzindo desigualdades sociais e promovendo maior equidade entre os cidadãos.
Além disso, a educação de qualidade é fundamental para o progresso econômico de uma região, senão de todo um país – aqui algo que, sim, parece ser do interesse de todos.
Capacitando seus cidadãos com conhecimento e habilidades necessárias, se está investindo em uma força de trabalho mais qualificada e capaz de contribuir para o crescimento de todas as comunidades.
O desenvolvimento de talentos e competências entre os jovens – de Tatuí e de onde quer que seja – pode ser um dos fatores essenciais para o desenvolvimento, seja na atração de novas empresas, seja no fortalecimento do comércio e da indústria locais.
Além de seu impacto nas áreas profissional e econômica, a educação ainda desempenha papel crucial no aprimoramento do caráter humano. Ela é responsável pela formação de indivíduos com senso de responsabilidade, respeito mútuo e compromisso com os outros.
É na escola – além de contar com suas famílias – que as crianças e jovens aprendem os valores fundamentais das artes e do saber histórico, além da civilidade e da honestidade.
A educação, portanto, não deve ser vista apenas como um meio para o crescimento profissional, mas também como algo essencial para a formação de “cidadãos”.
Em Tatuí, os esforços para promover uma educação inclusiva e de qualidade podem contribuir para a formação de uma sociedade mais justa e solidária.
Como observou a ex-secretária Elisângela, a educação não se limita a ensinar conteúdos, mas também a garantir a “equidade educacional”, dando a todas as crianças as mesmas oportunidades de aprender e se desenvolver, independentemente de sua origem ou condição social.
Esse compromisso com a igualdade de oportunidades é uma das bases do bom-caratismo e da cidadania plena – por mais que a expressão “igualdade”, entre outras a indicar avessos ao egoísmo e à individualidade, não seja tão popular no momento. Porém, exatamente por meio de mais e melhor Educação, isso pode mudar no futuro. E, claro, para bem melhor – a todos!
